Les villes

L’engagement des municipalités représente la première condition d’installation d’un dispositif Coup de Pouce sur un territoire. L’association apporte son savoir-faire opérationnel et son assistance technique aux villes qui souhaitent intégrer ses programmes dans leur politique de réussite éducative. Les municipalités assument un tiers du coût total de l’ingénierie fournie par l’association ; un soutien financier indispensable à la poursuite de notre mission. Une convention lie l’Association Coup de Pouce à la municipalité représentée par son maire, qui s’appuie sur son équipe pour mobiliser les différentes ressources locales nécessaires.

Depuis 2005, 96 des villes-partenaires de l’association bénéficient du Programme de Réussite Educative pour financer les clubs Coup de Pouce.
Inscrit dans la loi de programmation de la Cohésion sociale du 18 janvier 2005, le Programme de Réussite Educative (PRE) concerne les enfants et adolescents résidant ou étant scolarisés dans une zone d’éducation prioritaire.

En savoir plus

• Missionner un pilote qui coordonnera la mise en oeuvre du Coup de Pouce dans les écoles de la ville.

• Recruter les équipes d’animation et de coordination des clubs.

• Fournir une partie du matériel d’animation des clubs.

• Mettre en place le comité de pilotage qui associe l’Éducation nationale, les services déconcentrés de l’État, l’Association Coup de Pouce et tous les autres partenaires potentiels.

• Organiser les cérémonies officielles d’ouverture et de clôture du dispositif.

Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme de Réussite Educative (PRE), l’association Coup de Pouce et les villes partenaires s’engagent conjointement à lutter contre le décrochage scolaire dès les premières années d’école. En réponse à l’atteinte du double objectif du PRE de recueillir la pleine adhésion des familles et la collaboration en réseau des acteurs territoriaux, Coup de Pouce conçoit, développe et met à disposition des villes des programmes d’accompagnement personnalisés afin qu’enfants et parents bénéficient de politiques locales favorables à la réussite scolaire de tous.

Rappel des enjeux du PRE

Dispositif de lutte contre le décrochage scolaire, le Programme de Réussite Éducative (PRE) s’adresse prioritairement aux enfants et adolescents âgés de 2 à 16 ans, résidant en quartier de la politique de la ville (QPV) ou scolarisés dans un établissement classé en réseau d’éducation prioritaire (REP ou REP+).

Majoritairement porté par les collectivités locales, le PRE vise à :
– favoriser la motivation et l’attention de chaque bénéficiaire (enfants, adolescents et leurs parents) à s’impliquer dans le parcours périscolaire d’accompagnement à la réussite éducative ;
– soutenir et accompagner les parents dans leur rôle d’éducateurs et de partenaires de la réussite scolaire de leur enfant ;
– développer la collaboration en réseau des acteurs locaux et partenaires institutionnels mobilisés en faveur de la réussite éducative.

PRE : une mise en œuvre basée sur la collaboration en réseau

Afin de répondre à l’enjeu de mobilisation et d’appui sur le droit commun existant, le Programme de Réussite Educative requiert une collaboration étroite du réseau d’acteurs territoriaux généralement constitué :
– d’une équipe d’ingénierie pédagogique en charge du pilotage, de la coordination et de l’animation du PRE au niveau local ;
– de professionnels de l’Enfance, la Jeunesse et l’Education (enseignants, directeurs d’établissements scolaires et de centres médico-sociaux, assistantes sociales…) délégués à la détection des enfants en difficultés ;
– de partenaires institutionnels (Education nationale, services de la ville et du Conseil départemental, CAF, ANCT, associations…) intervenant sur les questions d’orientation, de financement, de programmation et d’évaluation des actions menées dans le cadre du PRE.

Comment la proposition de Coup de Pouce répond aux objectifs du PRE ?